Nowe projekty w ELEOS

Beztroskie dni wakacji już dawno za nami. Przed uczniami stoją nowe obowiązki i wyzwania. Tak w szkole, jak i w Specjalistycznych Placówkach Wsparcia Dziennego ELEOS nie będzie miejsca na nudę. Z myślą o naszych podopiecznych oraz ich rodzinach, przygotowano nowe, ciekawe projekty, których realizacja dostarczy im nie tylko okazji do wspólnej zabawy, zapewni konstruktywne sposoby spędzania czasu wolnego, ale przede wszystkim – nauczy czegoś nowego.

„Podlaskie klimaty z udziałem mamy i taty”, to projekt którego głównym celem jest umożliwienie rodzinom korzystającym z ofert placówek ELEOS poprawy relacji rodzinnych, umocnienie ich więzi, rozwinięcie kompetencji wychowawczych oraz budowanie postawy otwartości, akceptacji i tolerancji wobec drugiego człowieka. Jego realizacja zaplanowana jest od września do grudnia 2015r. dzięki środkom finansowym pozyskanym z Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Białymstoku. W ramach działań w świetlicach odbędzie się cykl zajęć edukacyjnych pt: „Inny = ciekawy”, dotyczący kultury, obyczajów, tradycji mniejszości zamieszkujących Podlasie, w szczególności Żydów, Tatarów oraz Białorusinów. Dzieci rozwiną również swoje umiejętności aktorskie poprzez przygotowanie i realizację małych form teatralnych podczas zajęć z wolontariuszami. Każda z placówek wybierze bajkę jednej z podlaskich mniejszości, którą przedstawi w dowolnej formie (teatr cieni, kukiełki itp.). Do tych działań włączą się rodzice, którzy będą wspierać swoje dzieci w tworzeniu scenografii, przygotowywaniu kostiumów i nauce tekstów powierzonych im ról.

Do grudnia 2015r. kontynuujemy również realizację projektu „Rozwijam moralność w mojej świetlicy i jestem bezpieczny w sieci, domu, szkole oraz na ulicy" współfinansowanego ze środków Miasta Białegostoku. Zgodnie z harmonogramem, w każdej ze świetlic prowadzone są co miesiąc warsztaty dobrych praktyk rodzicielskich pod nazwą „Akademia Rodzica”. Celem tych spotkań jest przybliżenie uczestnikom: sposobów radzenia sobie z trudnymi zachowaniami dzieci bez agresji, podstawy dobrej komunikacji i metod rozwiązywana konfliktów, a także praca nad własnymi emocjami i wyrażaniem ich w konstruktywny sposób. Równolegle, raz w tygodniu, dzieci uczestniczą w „Treningu Zastępowania Agresji” składającym się z trzech ważnych komponentów: treningu umiejętności społecznych, treningu kontroli złości oraz treningu wnioskowania moralnego. Przed nami ostatni etap realizacji tego przedsięwzięcia czyli zorganizowanie zabawy integracyjnej połączonej z prezentacją efektów pracy warsztatowej. Każda z placówek przygotuje podsumowanie jak rozumieją moralność i bezpieczeństwo w dowolnej, wybranej formie (np. film, teledysk, komiks, itp.), które zostanie przedstawione rodzicom i wolontariuszom. Będzie to doskonała okazja na zaprezentowanie zdobytej wiedzy i umiejętności zdobytych podczas warsztatów i spotkań edukacyjnych

— Katarzyna Kozłow